Rumusan
Empat subtopik yang dibincangkan dalam kajian pengurusan dan pembelajaran pelajar iaiti definisi dan konsep, kepentingan, perspektif multidislpin dan kajian. Menurut Ahmad Mahdzan (2004), pengurusan bermaksud aktiviti sistematik bagi mencari jawapan kepada beberapa soalan khusus tentang sesuatu masalah yang sudah dikenal pasti. Kepentingan pengurusan dalam pembelajaran adalah kerana dapat menambah pengetahuan, meningkatkan mutu amalan kerja guru, menambah produktiviti dan mendapatkan keredaan Allah. Seterusnya, perspektif pengurusan pula terbahagi kepada dua iaitu bilik darjah dan sekolah. Bagi pengurusan bilik darjah membincangkan perihal pembelajaran, tingkah laku dan disiplin, dan fizikal. Strategi pengurusan pembelajaran membicarakan strategi yang berpusatkan guru, berpusatkan bahan dan berpusatkan pelajar.
No comments:
Post a Comment